پرسش مهر 20



امسال پرسش مهر رئیس جمهوری در خصوص تعالی همه ‌جانبه کشور زمینه‌های مختلف می‌باشد

 

چرا که ملت ما شایسته قرارگرفتن بر قله‌های بلند جهانی است.

ملت ایران از همه سختی‌ها، تنگناها و محاصره‌ها فرصت‌های بسیار ارزشمندی را برای سازندگی در زمینه‌های مختلف آفریدند و پا در راه نیل به قله‌های افتخار گذاشتند.آقای از همبستگی  و وحدت، علم آموزی و کسب معارف ، ایمان به خدا و عشق به هم نوع و کار و تلاش و مجاهدت پیگیر و خلاقیت و آرمان گرایی به عنوان عوامل یاد کردند که انسان را به نقطه پیشرفت همه جانبه هدایت و در این مسیر یاری می دهد.  

دکتر با تاکید بر اینکه ملت ایران شایستگی دارد که درهمه زمینه‌ها پیشاپیش ملت های دیگر حرکت کند، افزود: "عوامل پیشرفت ایران چیست؟"، "موانع پیشرفت کشور چه چیزهایی می‌باشد؟" و "چه کنیم تا موانع پیشرفت را از پیش رو برداریم؟" از دیگر موارد و مصادیق پرسش مهر امسال است.
رییس‌جمهور با بیان اینکه نگاه به قله‌های بلند و آرمان‌های الهی عواملی هستند که ما را به پیشرفت می‌رساند اظهارداشت: باید موانع پیشرفت، سستی‌ها و ‌آسیب‌پذیری‌ها را کارشناسی و خنثی کرد.

                                                                                                                                                          خدا جهان را آفرید ومخلوقات راخلق نمود وا نسا ن رااشرف مخلوقات قرار داد.

به انسان قوه عقل وتدبیر ارزانی نمود وبا دمیدن روح الهی دراو فطرت حنیف را به ودیعه قرار داد.وباالهام حق وباطل به او قدرت تمیز وتوان انتخاب راه وهدف درست و متعالی را به انسان داد.

مافرهنگیان ایران اسلامی تلاش برای تعالی وترقی همه جانبه جامعه اسلامی امان را سرلوحه کار خویش قرار داده ایم و

در این رهگذر باخودسازی وبهره گیری هر چه بیشتر و روزافزون ازتعا لیم عالیی الهی اسلام وبا رشد صفات کمال در خود و اطرافیان از جمله خانواده و دانش آموزان خود سعی به ارتقائ وضع جامعه بنماییم.

دانش آموزان جوانان این مرزو بوم گلهای بوستان این مملکت هستند که ما نقش باغبانان این گلها هستیم.

ما باید بارساندن احتیاحات ضروری به آنها ایشان را سیراب از علم و معرفت بنماییم وبا سعی وتلاش بی وقفه وخستگی –ناپذیر آنها را مسلح به سلاح علم وایمان بنماییم وبه رشدوشکوفایی استعدادهای ذاتی وخدا دادی آنان گمگ گنیم.

باید سعی گنیم باحقایق جهان هستی آشنا گردند همچنین آشنایی وانس والفت با آمو زه های دینی توشه را هشان نماییم تا در مسیر ترقی وتعالی خود در راهی که در مقابل خود دارند بتوانند با گامهایی استوار قدم بردارند.

تقویت حسم وروح وفکر نسل آینده وبارآوردن ایشان درابعاد نظری وغملی ومهارتی در محیطی سالم وشاد وصمیمی

کمک به مهیا نمودن این عزیزان برای وارد شدن در اجتماغ وبه عهده گرفتن مسئولیت های سر نوشت ساز بنماییم.

    

         درس معلم ار بود زمزمه ی محبتی                             جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را      

در ارتباط با پیشرفت وتعالی هدف باید کمال انسانی وآماده کردن جامعه برای ظهور منحی غالم بشریت امام زمان عج وبرقراری عدالت اجتماعی وقسط وعدل در سرتاسر زمین باشد.

درراستای اهداف الهی درکشور عزیزمان ایران باید به موارد زیر اهمیت دادوبرای دستیابی هر چه سریعتر به آ نها از هیچ تلاشی دریغ ننمود وبه طور شبانه روزی به تلاش ومجاهدت مشغول بود.

1-بالا بردن سطح علمی جامعه به گفته مقام معظم رهبری تولید علم درراستای دستیابی به خود کفایی و بی نیاز شدن از کفار ودشمنان این مملکت در همه ابعاد.

2-تلاش درراه شناساندنهرچه بهتر دین مبین اسلام وسخنان رسول مکرم اسلام ص وائمه معصومین ع به همه آحاد ملت

به خصوص به نسل جوان که تشنه حقیقت ودانستن مطالبی که ره گشای آنان در راه های پیشرفت و تعالی هستند.باکمک رسانه جمعی به عنوان یک دانشگاه عمومی.

3-سعی به ایجاد مراکز فنی وحرفه ای برای جذب نیروهای بیکار وداوطلب کار اعم از کسانی که درس تخصصی وحرفه ای نخوانده اند ویا درزمینه ی تخصص آنها نیازی در اجتماع وجود نداشته باشد.

4-اجرای هرچه سریعتروبهتر وکامل خصوصی سازی در جهت مردمی شدن بیش از پیش وبهبود وضع رفاهی مردم.

چنانکه معصومین بزرگوار اسلام فرموده اند:

هرگاه از در خانه ای فقر وارد شود از در دیگر خارج می شود


اهداف عملیاتی فراخوان پرسش مهر 20

1- پرورش روحیه پرسش‌گری و توانایی نقد و تحلیل پدیده‌ها
2- آشنایی با دستاوردهای انقلاب اسلامی
3- ایجاد تعامل بیش‌تر بین معلمان و دانش‌آموزان
4- ایجاد نشاط، شادابی و تحرک بیش‌تر در مدارس
5- کاهش فاصله بین حوزه‌های ستاد و اجرایی
6- ترویج و تقویت امر تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش
7- گسترش و تقویت فعالیت‌های گروهی
8- شناسایی تنگناها، موانع و مشکلات جامعه و ارائه راه‌کارهای مناسب
9- کشف، رشد و پرورش استعدادهای بالقوه مخاطبان
10- ایجاد زمینه مناسب برای بازنگری و اصلاح فعالیت‌های جاری


چهار سوال رئیس جمهور محترم :

 1_ چرا عدالت زیباست و رابطه عدالت با پیشرفت کشور چیست؟


2 _ رابطه عدالت با همدلی و همبستگی مردم چگونه است؟ موانع گسترش عدالت در کشور


 3_ چه کسانی از برقراری عدالت نگرانند؟4 -

4-مصادیق و زمینه‌های عدالت در حوزه آموزش و پرورش کدام است و در تعلیم و تربیت چه راهکارهایی پیشنهاد می‌دهید؟


پرسش مهر توسط رییس جمهور مطرح شد/ چه مهارتی آموختید؟

رئیس جمهور همزمان با آغاز سال تحصیلی ۹۸-۹۷ در پرسش مهر امسال از دانش‌آموزان خواست که بگویند تاکنون چه مهارت‌هایی آموخته اند و اینکه آموختن چه مهارت‌هایی برای زندگی‌شان مهم‌تر است.

به گزارش خبرگزاری مهر، در آیین بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید که در دبیرستان دخترانه نمونه دولتی عترت منطقه ۹ تهران برگزار شد. پرسش مهر سال تحصیلی ۹۸-۹۷را به موضوع مهارت آموزی اختصاص داد و از دانش آموزان سوال کرد: در سال گذشته چه مهارت‌هایی در مدرسه آموختید و برای امسال در این زمینه چه انتظاراتی دارید؟

رئیس‌جمهوری در تکمیل پرسش خود از دانش‌آموزان سراسر کشور سوال کرد: تاکنون چه کسی و کدام معلم به شما در کسب مهارت بیشتر کمک کرده و فکر می‌کنید چه مهارت‌هایی برای زندگی‌تان مهم تر است؟

پرسش مهر رئیس جمهور با هدف پرورش روحیه پرسش‌گری و توانایی نقد و تحلیل پدیده‌ها، ایجاد تعامل بیشتر میان معلمان و دانش‌آموزان، ایجاد نشاط، شادابی و تحرک بیشتر در مدارس، ترویج و تقویت امر تحقیق و پژوهش در آموزش و پرورش، گسترش و تقویت فعالیت‌های گروهی و کشف، رشد و پرورش استعدادهای بالقوه در مراسم گشایش مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید خطاب به دانش‌اموزان کشور، پرسشی با عنوان پرسش مهر» مطرح شد.


معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش:

پرسش مهر روحیه پرسشگری در میان دانش آموزان ایجاد می کند

پرسش مهر روحیه پرسشگری در میان دانش آموزان ایجاد می کند

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: پرسش مهر از چند جهت اهمیت دارد که ایجاد روحیه پرسشگری در دانش آموزان و طرح مسائل اقتصادی و ی جامعه برای آنها از آن جمله است.

به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا کاظمی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در نوزدهمین کنگره پرسش مهر که صبح امرور در سالن اجلاس سران برگزار شد، گفت: خدا را شاکریم که قطار فر هنگی پرسش مهر به ایستگاه نوزدهم خود رسید و طلایه داران این فرصت فرهنگی امروز مورد تجلیل قرار می‌گیرد. پرسش مهر بهترین بستر را برای توسعه فرهنگی و نهادینه کردن آداب و همچنین مهارت‌های حرفه‌ای در نسل آینده‌سازان اسلام ایجاد می کند.

وی ادامه داد: این رویداد فرهنگی از چند جنبه اهمیت بیشتری دارد از جمله ایجاد روحیه پرسش‌گری در دانش آموزان و ایجاد تفکر و خلاقیت در میان آنها، همچنین طرح مسائل اقتصادی و ی جامعه برای آنها و به چالش کشیدن این نسل و حساس کردن آنها به این موضوعات. نوزدهمین پرسش مهر ریاست جمهوری یا تاکید بر نیازهای اساسی جامعه در روز اول مهر با حضور ریاست اول جمهور آغاز شد و رئیس جمهور از دانش آموزان پرسیدند در مدرسه چه آموختید و چه انتظاری دارید؟

کاظمی بیان کرد: خلق آثار ارزشمند فرهنگی و هنری برای اثرگذاری در جریان سازی های فرهنگی و افزایش اعتماد به نفس دانش‌آموزان و افزایش حس مسئولیت پذیری از کارکردهای پرسش مهم پرسش مهر است.

 

وی تصریح کرد: وزارت آموزش به ویژه معاونت پرورشی با همکاری تمام معاونان دستورالعمل و فراخوان عمومی را تهیه و این جشنواره را در بین دانش آموزان و معلمان در چهار سطح ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و معلمان در نظر گرفت.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: در دوره ابتدایی ۷ رشته، متوسطه اول ۱۶ رشته، دوره متوسطه دوم ۱۶ محور و در سطح معلمان ۱۵ محور در مدارس داخل و خارج کشور در نظر گرفته شد. ما با همکاری همه معاونان آموزش و پرورش، مدیران‌کل، معاونان پرورشی و مربیان سخت‌کوش با تجربیات به‌دست آمده از ۱۸ دوره پرسش مهر دستورالعمل، پوستر و فراخوان را تهیه و این جشنواره را در جامعه دانش‌آموزان و معلمان طراحی کردیم.

کاظمی بیان کرد: دو میلیون و ۲۲۱ هزار اثر از دانش آموزان و معلمان داخل و خارج کشور در پرسش مهر شرکت کردند. در بخش فرهنگی ۳۸۰ هزار اثر هنری و یک میلیون و ۸۴۱ اثر از دانش آموزان و معلمان دریافت کردیم که پس از داوری در منطقه و استان ۲۵۱ اثر بر اساس سهمیه ابلاغ شده انتخاب شدند که امروز مورد تجلیل قرار می گیرند.


آیا محیط مدرسه محیطی دلپذیر، شاد و پرنشاط است؟

رئیس‌جمهور در آیین آغاز سال تحصیلی و در بیستمین پرسش مهر مطرح کرد: باید دولت، خانواده و معلمین و دانش‌آموزان تلاش کنند تا محیط مدرسه دلپذیرتر و شاداب‌تر برای همه شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، در آیین بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی جدید، بابیان اینکه اساس محیط مدرسه است و همه تلاش می‌کنیم تا شما از اول شهریور در عشق رسیدن به اول مهر باشید، گفت: این شما هستید که باید حس کنید در آینده معلم خوب، پزشک حاذق، استاد دانشگاه، مدیر عالی‌مقام و مهندس خوب باشید.

وی در ادامه سنت طرح پرسش مهر و در هفتمین پرسش خود از دانش‌آموزان سؤال کرد: آیا محیط مدرسه محیطی دلپذیر، شاد و پرنشاط است؟ برای ما بنویسید که محیط پرنشاط در مدرسه چگونه است و چه اقداماتی می‌توان انجام داد تا این محیط شاداب‌تر، دل‌پذیرتر و امن‌تر باشد و آن را بیشتر دوست داشته باشید.

رئیس‌جمهور با اشاره به اینکه اگر در کلاس و مدرسه رابطه نزدیکی بین خانواده و دانش‌آموز با معلم برقرار شود، پیشرفت علمی حاصل خواهد شد و مشکلات کشور کم می‌شود، اظهارکرد:‌ نباید اجازه دهیم که محیط کلاس دوقطبی شود و باید دولت، خانواده و معلمین و دانش‌آموزان تلاش کنند تا محیط مدرسه دلپذیرتر و شاداب‌تر برای همه شود.


آخرین ارسال ها

آخرین جستجو ها